Estudo reflexivo e crítico do ensino de Língua Portuguesa na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: concepções, objetivos, conteúdos, situações didáticas e avaliação. O desenvolvimento da linguagem humana. As diversas linguagens como expressão do pensamento na contemporaneidade. A linguagem como meio de comunicação. Os gêneros textuais e sua influência na compreensão e produção de textos. Usos e funções da linguagem oral e escrita. O ensino e compreensão da ortografia em uma perspectiva etimológica. Variações linguísticas em uma abordagem sociolinguística.  

Anotação: Ressalta-se que os artigos apresentados acima são para reflexão a fim de que os estudantes desenvolvam o tema seguindo o critério de avaliação abaixo (até 15 linhas):