Avaliação do distúrbio de aprendizagem e planejamento. Tipos de dificuldade de aprendizagem e aquisição da linguagem: síndrome do Déficit da atenção, dislexia, legastenia, aprendizagem lenta, etc. Considerações fundamentais sobre a atividade neurológica especificamente desde o ponto de vista do desenvolvimento do ser humano, em direção às implicações educacionais decorrentes. Enfatizam-se as bases neuropsicológicas de percepção, movimentação, atenção, memória, fala e pensamento como forma eminentemente humanas de organização, processamento e desenvolvimento mental, bem como são tratados pontos da normalidade e da defasagem e pautas para uma ação educacional, tanto através de aspectos teóricos como práticos.